Il 18 marzo scorso ho presentato all’assemblea annuale della Società italiana per la storia dell’età moderna (SISEM) una comunicazione riguardante gli attuali problemi e le prospettive dell’insegnamento della storia a scuola. Posto che la L. 107/2015 (Buona Scuola) non ha […]
Fabrizio D’Avenia (a cura e con introduzione di), La Storia, gli storici. Atti della Tavola rotonda 29 novembre 2000, Facoltà di Lettere e Filosofia, Palermo, 2004, ora Associazione Mediterranea (Studi e Ricerche – Mediterranea. Ricerche storiche), Palermo 2012, ISBN 978-88-96661-19-2 […]
Il come e il perchè insegnare storia nella scuola del XXI secolo sono le domande che sempre più docenti, storici e professionisti della formazione si pongono di fronte alle questioni che il mondo moderno pone quotidianamente alla nostra attenzione. Nonostante […]
La “perdita della memoria”, l’ “assenza di memoria” è una tragedia del nostro tempo. Umberto Eco ci ha appena lasciato e, mai come in questo momento, appare condivisibile la sua sofferta constatazione. Il nostro “presente senza storia” – individuato da […]
Siamo davvero sicuri che con il termine Storia intendiamo tutti la stessa disciplina dalla scuola primaria all’università? I metodi usati e i contenuti veicolati nell’intero percorso formativo hanno veramente qualcosa che li accomuna? E’ il caso di nutrire seriamente qualche […]
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